La période idéale pour l’initiation à l’art est l’enfance. La découverte des oeuvres d’art est le début de l’apprentissage. Il faut le faire avec souplesse et délicatesse. Les oeuvres attrayantes aux coloris vifs et aux dessins identifiables sont recommandées. L’objectif est de réussir à éveiller la curiosité de l’élève. L’encadreur doit trouver les astuces pour rendre l’exercice plaisant.
D’aucuns choisissent de joindre à chacune des oeuvres d’art une histoire liée à ses origines. Il est plus facile ainsi d’instruire de façon anodine les enfants tout en construisant leur personnalité artistique. Les visites dans les musées, les sorties culturelles sont des méthodes pratiques bien perçues par les élèves.
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